광주산수초등학교(교장 선정선)는 지난 12일(수) 3교시에 ‘과정중심 평가피드백 적용을 통한 학생의 성장과 발달’을 주제로 한 교육부 요청 학생평가정책 연구학교 수업공개를 학부모를 초청하여 실시했다. 이날 120여 명의 학부모가 참석해 성황을 이루었다.

광주산수초등학교는 지난해부터 학생평가 연구학교를 운영하면서 종전에 실시하였던 과정중심평가 체제를 보완·강화하여 실시하고 있으며 ‘과정중심 평가피드백 방안’에 초점을 맞추어 교사별 과정심평가의 구체적인 자료를 개발하여 꾸준히 적용하고 있다.

이번 수업공개는 1~6학년 총 12개 학급이 공개하였으며, 연구학교 운영 연구 교과인 국어과를 중심으로 수업을 공개하였다. 성취기준 분석을 기반으로 핵심역량과 교과역량을 기를 수 있는 교수·학습 및 평가 계획을 수립하고 학습과정과 결과에서 드러난 학생들의 다양한 진단 정보를 바탕으로 학습 과제에 대한 올바른 방향과 성취감을 가질 수 있도록 ‘평가피드백’을 제공한 수업을 설계·진행했다.

학부모들은 이날 수업을 참관하면서 활동에 열심히 참여하는 자녀들의 모습에 흐뭇한 미소를 지었으며, “아이의 학교생활이 궁금했는데 학부모 참관 수업을 통해 아이의 모습을 볼 수 있어 좋았다”고 하였다. 또한 “평소 학교에서 이루어지는 과정중심평가 및 평가피드백 부분에 대해 긍정적으로 생각하고 있다”며 학교에 대한 신뢰를 표시하였다.

광주산수초 선정선 교장은 “학생들이 행복한 학교생활을 통해 자신의 꿈과 끼를 찾고 키워 나갈 수 있도록 노력하고 있으며, 연구학교 운영과 관련해서는 학생에게 적절한 평가피드백을 제공해줌으로써 학생들의 학업성취 및 학습 태도에 긍정적인 성장과 발달을 이끌어 낼 수 있도록 앞으로도 계속 노력하겠다”고 말했다.