[공간뉴스 = 김수근기자] 전남광주통합특별시교육청은 9월부터 11월까지 도내 유치원과 초등학교에서 ‘2026학년도 2학기 유·초등 수석교사 수업 나눔의 날’을 총 8회 운영한다.

이번 수업 나눔은 수석교사의 수업 실천을 현장 교원들과 함께 나누고 성찰하며, 수업 연구와 나눔의 문화를 확산하기 위해 마련됐다. 특히, 학생 주도성을 키우는 다양한 수업 사례를 공유하고, 이를 각자의 교실 수업으로 이어갈 수 있는 실천적 배움의 장을 만드는 데 중점을 둔다.

2학기 첫 수업 나눔은 9일 무안초등학교에서 열렸다. 4학년 사회과 ‘자연환경과 인문환경 알기’를 학습 주제로 ‘학습자 주도성이 빛나는 질문 수업’이 펼쳐졌다.

교사가 질문하고 학생이 답하는 방식에서 벗어나 학생의 질문이 배움의 출발점이 되는 데 초점을 맞추어 수업이 진행됐다. 학생들은 ‘질문 초점’을 중심으로 궁금한 점을 스스로 질문으로 만들고 탐구하며 자연환경과 인문환경을 이해했다. 이 과정에서 학생의 호기심과 질문이 주도적인 배움으로 이어졌다.

수업 후 협의회에서는 수석교사와 참관 교사들이 학생의 사고와 배움의 과정을 함께 살펴보고, 질문과 참여를 촉진하는 수업 설계와 교사의 역할에 대해 의견을 나눴다. 특히, 공개 수업에서 발견한 의미와 아이디어를 각자의 교실에서 어떻게 적용하고 실천할 수 있을지 함께 모색했다.

2학기 수업 나눔은 이날 무안초를 시작으로 해남서초, 고흥동초, 목포청호초, 장흥초, 빛누리유치원, 영광초, 벌교초에서 오는 11월까지 이어진다. 질문 수업을 비롯해 상호주관적 문학 감상, 사회정서학습, 수학적 논의, 프로젝트 학습, 유아 수해력 등 다양한 주제의 수업을 통해 교과와 영역의 특성에 맞게 학생 주도성을 구현하는 수업 사례를 공유할 예정이다.

김보경 유아초등교육과장은 “학생 주도성은 학생이 질문하고 탐구하며 자신의 배움을 만들어갈 수 있도록 교사가 세심하게 수업을 설계하는 데서 시작된다”며 “수석교사의 수업 나눔을 통해 교사들이 서로의 수업을 함께 보고 성찰하며, 각자의 교실에서 새로운 실천으로 이어가는 수업 연구 문화가 확산되길 기대한다.”고 말했다.